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要闻
速览综合;4
数说综合;4
资讯5+58
重点
党史学习教育走“新”更走“心”——广东各地各校扎实开展党史进校园系列活动黄博彦;6-11
报道
让党旗在抗疫一线高高飘扬——广东高校积极开展疫情防控工作黄博彦;12-13
访谈
以积极教育之姿引领山乡教育之变——紫金县教育局局长黄汝荐访谈录黄日暖;14-17
庄惠芬：从真地理、真教育到真发展魏文琦;18-20
策划_以高质量党建引领高质量教育（二）——广东首批“全国党建工作样板支部”培育创建典型经验
以高质量党建引领高质量教育（二）——广东首批“全国党建工作样板支部”培育创建典型经验21
华南农业大学动物遗传与繁殖系教工党支部：在党建园地里绽放荣光黄铭钊;21-22
广东外语外贸大学国际交流党总支广东国际战略研究院党支部：坚持党建引领，凝聚发展合力王思静;23-24
广东医科大学附属医院义工“幸福银行”党支部：点燃先锋“动力源”，服务百姓“大健康”韦英哲;25-26
专题_心理健康教育为学生的青春赋能
中小学心理健康教育工作的现状、挑战与发展路径方兰芳;27-29
社会计量方法在高三团体心理辅导中的实践研究刘中博;29-31
“以心为本”理念下的初中心理课教学策略邹丽琼;31-32
养心育人 以合致和林伟贞;32-33
专题_基于儿童立场的“生命·成长”课程探索
“生命·成长”课程体系的建构与实践焦艳;34-36
STEM教育与自然课程融合的实践与探索潘翠兰;赵媛;36-37
幼儿园STEM项目活动中的教师角色思考卢丽春;凌晓楠;38-39
幼儿园户外学习环境创设路径朱海燕;焦艳;张秀丽;39-40
研究
中小学研学实践教育的价值意义与推行策略陈非;邵勇;41-42
校际教育对口帮扶“四维度”模式实践研究梁宝珊;43-44
实践
古典诗词鉴赏与审美教育研究黄波涛;45-46
语文核心素养视域下戏剧教学初探肖潇;47-48
把握单元核心要素，探索主题阅读教学黄怡;48-49
基于教材与儿童视角构建加减法模型的教学研究张敏铃;50-52
小学低段数学单元整体预习策略房韵昕;52-53
情境问题串合作学习的实践探析曾文凡;54
巧设语境教语法杨志;55
基于不同价值取向的初中英语拓展作业设计王常萍;56
潮汕民间游戏对幼儿良好品德形成的实践研究林若霞;57-58
管理
幼儿园园本课程本土化与适宜性探索甘露;59-60
“融”文化下的幼儿园内涵建设探讨苏明娥;61-63
谈教师协作成长与团队建设陈倩茹;64
班队
“59”的契机谢壁妆;65-66
爱，让生命绽放精彩黄叶汉;66-67
一间教室的语言李莎;韩晓霞;68-69
时光不语 静待花开许树荣;69-70
品牌
一所学校特色文化建设的新境界——江门市江海区外海中心小学“至善”教育的文化解构龙建刚;71-73
根植儿童立场，追求阳光向上——中山市东升镇东方小学学校品质提升之路韦英哲;74-77
交流
中学教育帮扶的实践与思考林国胜;78-79
锐评
办高质量教育，应集中力量办好高质量学校教育卞广春;80
化解校外培训“热”，应从家校教育回归本位始韩红梅;81
随笔
有一种力量叫“我是党员教师”许泽华;82
着眼当下，更应朝向未来杨雪梅;83
礼赞百年党史 塑造美好人生 第十四届广东省中小学“暑假读一本好书”活动2
传承中华传统文化，弘扬醒獅舞龙精神——广州市越秀区瑶台小学49
探寻“和美”文化价值 培养学生现代人格——深圳市南山区第二外国语学校（集团）海德学校50-51
唤得春风育桃李 遍植梧桐栖凤凰——广州市南沙东涌中学52
广东省教育厅办公室关于开展第十四届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知84-86
致高致远 勇攀高峰——东莞市第二髙级中学87
领航新征程，卓越“五和梦”——深圳市龙岗区五和小学“卓越工程”成果展示88-89
追求孩子自然生长的“萌育人”之路——珠海髙栏港经济区李兆南纪念小学90
以人为本，为了每一个学生健康的发展——中山市东升镇东方小学91
乐雅育人 健康发展——佛山市南海区松岗中心小学92