目录
要闻
速览综合;4
要闻_数说
广东学前教育十年之变综合;4
要闻_资讯
全省21个地市实现本科高校全覆盖5
深化教师队伍建设改革工作推进会召开5
广东省中小学劳动教育现场观摩研讨系列活动启动33
深圳市坪山区中山小学举行教师读书分享活动黄日暖;40
重点
名师送教，助力乡村教育发展——记2021年“百千万人才培养工程”省级培养对象走进乡村教育活动韦英哲;王思静;6-10
报道
广东高校党史学习教育走向纵深黄博彦;11
以“艺”为帆，助梦远航王思静;12-13
访谈
让激励成为教育的常态——访东莞市万江第二中学校长李永义罗峰;14-16
向往的生活——深圳市宝安区兴华幼儿园园长焦艳访谈录黄日暖;17-19
策划_以高质量党建引领高质量教育（一）——广东首批“全国党建工作标杆院系”培育创建典型经验
策划语本刊编辑部;20
华南理工大学建筑学院：党建引领，建院筑梦韦英哲;21-22
暨南大学理工学院：党建“双创”出实效，百年侨校勇担当魏文琦;鲍梦然;23-24
深圳信息职业技术学院软件学院：党建育人铸标杆黄博彦;25-26
专题_聚焦育人模式改革，发展学生核心素养
情景交融，状物尽妙——整合学习教学案例杨玲;27-28
基于新课程改革的三角函数概念教学案例张伟;29-30
学生与文本对话，建构语篇主题意义杨超;30-31
基于化学学科核心素养的教学设计分析吴燕萍;32-33
专题_基于积极心理学的高中特色办学思与行（下）
惟勤惟实，多样成才王小兵;34-36
开展劳动教育，培育时代新人陈文爱;36-37
传承先贤优秀品质，培育学生成才基因马治广;夏睿轩;38-40
研究
综合实践活动课程实施视域下中小学劳动教育实施探究陈碧瑜;41-43
基于翻转课堂的数学问题提问与生成分析——以“一次函数与面积”教学为例闻熠;43-44
实践
含英咀华，走进《红楼梦》整本书的深处林建威;45
以语文要素引领整本书阅读梁淑贞;46
群诗整合阅读策略探析邝卫华;47-48
PBL模式促进小学高年级学生英语核心素养的策略管秀玲;48-49
优化集体备课，促进小学英语教师专业发展李瑞冰;50
“一次函数的图像”探究性学习的教学探析陈永保;51-52
基于教学目标的单元教学探究吴志军;53
对话教学视域下的“史料实证”能力提升策略刘洪生;梁艳芳;54-55
生活处处有地理 地理处处有故事谭灿胜;55-56
小学“STEM+ART”创新思维课程探究伍凯;57
教师如何在幼儿区域活动中进行有效指导刘春娜;58
管理
新时代背景下民办教育发展特点和治理策略耿景海;59-60
学校篮球特色品牌建设策略刘士同;61
从管理走向治理：现代学校制度建设的探索张建华;62-64
班队
开设父母小课堂，助力学生健康成长梁杜;64-65
劳动光荣，从学会整理开始吴苗苗;66-67
拉住冲动的缰绳邹金凤;68
品牌
铸领雁文化，谋特色发展——珠海市平沙镇中心小学特色办学掠影韦英哲;69-72
直指人的发展——中山市东升镇同茂小学“朴实教育”阐幽黄博彦;73-76
交流
智慧圆方 灵慎通变郑荣彪;77-79
锐评
为何与何以：数学教学中的人文教育陈珊;80-81
轻视教育写作，可乎？孟祥杰;81
随笔
雨伞里的爱张余波;82
亦师亦友情甘武进;82-83
爱读书的人，是幸福的林剑峰;83
第十四届广东省中小学“暑假读一本好书”活动 礼赞百年党史 塑造美好人生
2
敢为人先,为学生成长领航——珠海市平沙镇中心小学
3
筑造名师摇篮 点亮引航明灯——佛山市南海区狮山镇名师工作室建设成果展示4
让每一个生命绽放活力与精彩——东莞市桥头镇第五小学
47
办一所成就幸福人生的学校——东莞市石龙第三中学
48-49
践行自得教育 追求幸福人生——东莞市望牛墩中学
50-51
培养走向世界的现代人——广东外语外贸大学附设江门外国语学校
52-53
以爱育人 融合共生——中山市东区竹苑小学
54
广东省教育厅办公室关于开展第十四届广东省中小学“暑假读一本好书”活动的通知
84-86
建幸福校园,促优质发展——中山市东升镇同茂小学
87
广东高等教育出版社图书推荐
GUANGDONG HIGHER EDUCATION PRESS;88